Vybavení školy

Napsal Administrator | 15 Srpen 2008

Škola disponuje nově budovanými sportovišti na školní zahradě (fotbalové hřiště, hřiště na nohejbal a volejbal, hřiště na košíkovou, dva venkovní pingpongové stoly) tělovýchovnými a rekreačními prvky (dvojhrazda, lezecká stěna s paravanem, venkovní tabule „Čmáralka“, indiánské „území“ s velkým týpí pro 20 dětí).

V září letošního roku jsme uvolnili naši tělocvičnu mateřské škole pro její rozšíření na dvě třídy. Zřizovatel ve spolupráci s vedením školy připravuje projekt pro grantové řízení na výstavbu nové tělocvičny a modernizaci školní jídelny.
 Ve škole v každé třídě je pro výuku i práci na internetu k dispozici 4 – 5 počítačových stanic propojených do počítačové sítě. Síť instalovaná ve škole umožňuje žákům přístup na internet v každé učebně během celého dne. Žáci i vyučující využívají velkou škálu výukových programů dle věku dětí od mateřské školy až po 5. ročník, využíváme počítače i pro práci s grafickým editorem a digitálním fotoaparátem. Rodiče mají možnost získávat informace o škole prostřednictvím webových stránek, které jsou pravidelně aktualizovány. http://www.zsamsslapy.unas.cz
 Z grantu Nadace ČEZ jsme vybudovali keramickou dílnu s keramickou pecí, kterou využíváme v hodinách výtvarné výchovy, pracovních činnostech a mimoškolních volnočasových aktivitách.
Pro výuku hudební výchovy využíváme pianino, Orffův instrumentář, elektrofonické varhany, metalofony, xylofony a odbornou literaturu.
Ke zkoumání přírody využíváme mikroskopy, sady pro pokusy,... Ve výuce používáme různorodé didaktické pomůcky.
Směřujeme k modernizaci a obnově stávajícího vybavení tříd i celé školy (audiotechnika, rozšiřování knižního fondu školy-odbornou pedagogickou literaturou, encyklopediemi a literaturou pro děti a mládež, videotechnika –  videorekordér, DVD, interaktivní tabule, notebook,…), školní nábytek.

Ročníkové a celoroční projekty
 Projekty dotvářejí obsah vzdělávacího procesu ročníků i celé školy. Zařazované formy projektů jsou: ročníkové (krátkodobé) a celoškolní (krátkodobé i celoroční). Příprava realizace, výstupy a evaluace projektů zvyšují efektivitu vyučovacího procesu, motivují žáky a podporují spolupráci všech pedagogů, žáků a veřejnosti (rodičů, dobrovolných spolků a přátel školy).